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霍思燕教育方式获高赞:别只跟孩子讲道理

2020-11-13 10:12:00 来源:互联网 阅读:0

世界上没有无知的孩子。如果我们想让孩子理解理性,就必须首先做一些合理的事情。做合理的事情比说合理的事情更重要。
如果您试图与宝宝推理,那么您应该会感到很沮丧。
尤其是如果您认为他理解的话,但是当发生相同情况时,他仍然“重复相同的错误”。
这时,您不禁陷入自我怀疑:“在孩子记住之前,我必须强调几次?”
我过去也曾经是个reasonable的母亲。我的长女刁牛是一个敏感的孩子。她似乎讨厌一切会“束缚”她身体的东西。

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小时候,她不想在寒冷的日子里戴帽子和手套。她穿了一段时间后会脱下外套。冬天每一次她出去给孩子穿衣服时,她都会很对抗。
无论我多么强调感冒都会感冒,我的女儿都不会听,这对推理毫无用处。
后来,当我试图了解为什么她不喜欢穿外套时,我的女儿感到委屈并说她不舒服。
从那以后,我再也没有要求她再穿衣服了,基本上放弃了与孩子的推理。
天气越来越冷。我要在出门前对她说:“今天太冷了。妈妈早上流鼻涕,受不了了。看来你出门前必须穿一件大衣。跳起来时会感觉冷吗?女孩?”

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当女儿感到寒冷时,她自然会回到房间,把外套脱下来,乖乖地放在身上。
寒冷时保持寒冷是人类的本能,而这种本能与年龄无关。儿童和成人相同。
无论您如何强调感冒,孩子都很难感觉到。只有当她感到寒冷时,她才会自然地穿上外套。
正如卢梭所说:带孩子推理是最无效的教育。
因此,这是让您的孩子理解的最糟糕的方法,有时让您的孩子体验它是教育他们的最佳方法。
推理也是双向交流过程。如果一方仅提供单向输出,而另一方则没有发言的机会,这将成为一种压迫,甚至是命令。
心理学家皮亚杰说:儿童只能从自己身上看到世界。
脑科学研究甚至表明,对3岁以下的孩子进行推理是没有用的!
众所周知,大脑分为左脑和右脑。
左脑负责逻辑思维,负责秩序和行为。右脑负责图像思维,用于接收和解释情感。
在孩子3岁之前,左脑的发育还不完善,他没有控制自己行为的能力。很容易被他自己的感觉和情绪所控制。
因此,经常看到孩子发脾气,哭泣,甚至不合理地制造麻烦,所有这些都是因为他的左脑没有完全发育。
那么,为什么给3岁以下的孩子一个理由无效呢?
简而言之,这是因为孩子还很小,无法理解。

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例如,当成年人看到一个混乱的房间时,他最自然的反应就是收拾房间,因为成年人的左脑会做出判断,如果房间被弄乱了,就需要收拾房间。
如果一个孩子用玩具弄乱了房子,他不会认为这是一团糟。即使你对他说“你必须自己清理”或类似的话,他也只能看着你,不仅听不懂,他听不清,因为他只关注眼前的景象。。

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因此,当我们看到有孩子的各种无脑的愚蠢事情时,我们不必感到惊讶。
在孩子3岁之前,他不了解原因。那么,为什么这个孩子甚至5岁而又不喜欢听,甚至听不到的话呢?
我知道这使许多父母感到头疼,因为孩子不仅不听真相,而且变得越来越叛逆。
实际上,孩子从2岁开始就具有自我意识。他正在使用这种方法来抵抗试图控制他的人。
我的一个朋友向我的儿子抱怨说他拒绝刷牙,好像他是故意对她的。每当他要求孩子刷牙时,孩子不仅哭泣,还殴打朋友以示抵抗。
不只是刷牙,为什么孩子只是拒绝合作?
我的朋友只注意孩子不刷牙,却忽略了孩子是一个独立的个体,并且他也有自己的思想,意识和感觉。
这时,盲目地灌输不刷牙会导致蛀牙,这对于孩子来说是无效的沟通,所以无论怎么说,都会被孩子自动挡住。
而且,长期以来,仅与孩子推理而不理会他的情感需求,孩子也很难与父母亲近,并且随着时间的流逝,亲子关系受到影响。
这导致许多父母抱怨:他们越合理,他们越叛逆!
因此,聪明的父母永远不会仅仅与孩子推理。
然后,如果您不给孩子理由,您可以通过哪些方法与孩子沟通以达到教育孩子的目的?
1.与同情心沟通,看看孩子的感觉
与孩子交谈需要技巧,也就是说,您必须同情他。
甚至有时您不需要讲话,但可以通过行为来指导她,而他知道该怎么做。
因此,当孩子有不满,愤怒和悲伤的感觉时,他所需要的就是与您拥抱。不要说教,不要从他的角度去理解他,要支持他,鼓励他,等他们心情好的时候继续前进。
在“妈妈是超人”中,霍思燕与乌姆·胡姆之间的交流方式给我留下了深刻的印象。
呵呵不小心踩了玩具,伤了她的脚,哭了起来,甚至愤怒地把玩具扔了。

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霍思燕走了过去,第一次问乌兹别克他,拥抱他,说:“我知道那很痛。”
当孩子稍微稳定下来后,她以关怀的态度对孩子说:“太痛了。我去看看那件事,然后告诉你那是什么。”
接下来,她告诉呵呵,不要因为愤怒而扔玩具,因为这可能会再次伤害自己并伤害妈妈。

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最后,她踩着玩具说:“它太疼了。我完全可以意识到你刚才的痛苦。”
嗡嗡的情绪完全恢复后,他连续问了三个问题:“你知道我被困在哪里吗?”,“你刚才感觉到了吗?”,“你对我感到难过吗?”
当孩子扔掉零件时,母亲没有第一时间进行教育和推理,而是让孩子尽可能地发泄。孩子平静下来后,会感到被人刺伤的痛苦,以便让她了解被刺的事情。其原因以后再也不会乱扔。

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想象一下,如果霍思燕一直告诉她的儿子哭泣时扔东西是错误的,孩子可以听吗?
当我们自己遇到问题时,我们不喜欢听很多真理,我们希望对方能够真正理解自己,更不用说具有更强情感吸引力的孩子了?
2.适当的权力下放和指导
尽管孩子的思想还不够成熟,但我们还需要适当地委派权力,以培养孩子的独立能力。
在生活中,只要事情影响很小,就应该尊重孩子的选择和观念。
例如,他可以让他决定外出时该穿什么,让他有自己的想法和想法。
如果您只遵循原则,鼓励孩子做自己的事情,并增强孩子的家庭责任感,最好成为领导者。
3.放弃对孩子的高期望
一些父母喜欢理性,通常是因为他们对孩子的期望过高。
就像我希望女儿在冬天穿更多衣服一样,这就是我对她的期望。
很多人经常混淆他们的目标和期望,期望是您希望他人做的,目标是您可以做的。

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那么,我该怎么做才能帮助孩子们爱上外套而不生病呢?
例如,我可以找出孩子不愿穿衣服的根本原因。我还可以带孩子选择衣服,尝试更多的手套和帽子,并选择最舒适的那些。
只有当我觉得妈妈不是在问我或命令我,而是在帮助我时,孩子才会更愿意改变不良习惯!
4.父母应以身作则,亲身示范
在许多情况下,父母总是说,他们越理性,他们的孩子就越听话。实际上,问题不在于孩子,而是父母一直关注自己的合理性,而不是在考虑自己是否合理。
因为教育从来不是推理的过程,而是孩子体验的过程。
父母以身作则,亲身示范是最好的方法。

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如果您希望孩子理解真理,那么父母必须少讲诚实,并按照真理行事,以便孩子能够理解真理。
关于这一点,作家李雪的一段话特别总结了一下:
希望您的孩子好好刷牙?享受自己亲自刷牙的美妙过程;
希望您的孩子专心于饮食吗?自己享受食物的味道;
想要盯着孩子做作业吗?自己拿书并喜欢阅读;
想要孩子们热爱运动吗?下楼自己跑两圈。
孩子看到和感觉到的一切都决定了他的成长,而不是父母的真理。
看到它,体验它,理解它,并将其内化为他自己的真理。


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